Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Одно мгновение — и людей засосало в ловушку на дне моря. Они медленно умирали в темноте, потому что никто не рискнул их спасать
  2. К проблемам с картофелем и луком добавились трудности с еще одним популярным товаром. Что случилось на этот раз?
  3. Победителем «Евровидения-2025» стал исполнитель Джей Джей из Австрии
  4. «Наша Ніва»: Вслед за «Еврооптом» обыски прошли и в «Доброноме»
  5. Силовики взялись «помогать» очередным крупным компаниям — с маски-шоу и задержаниями. Чем опасно такое поведение и почему терпит бизнес
  6. Синоптики объявили на понедельник неблагоприятное гидрометеорологическое явление. В чем причина?
  7. Сквозь отвратительный лес печали. Письмо команды «Зеркала» руководительницам TUT.BY Марине Золотовой и Людмиле Чекиной
  8. Пресс-секретарь Путина рассказал, при каких условиях возможна его встреча с Зеленским
  9. На рынке труда усиливается проблема, которой недавно озадачился Лукашенко


В Беларуси за год количество детей с особенностями психофизического развития (ОПФР) увеличилось практически на четыре тысячи. Об этом сообщили в Минобразования, пишет БЕЛТА.

Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: "Працоўная слава"
Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: «Працоўная слава»

«Количество детей с особенностями психофизического развития имеет тенденцию ежегодного увеличения. По предварительной информации, в сравнении с прошлым годом количество детей этой категории увеличилось практически на 4 тысячи человек и на сегодня составляет 183,2 тысячи детей», — сообщила главный специалист управления дошкольного образования Главного управления общего среднего, дошкольного и специального образования Елена Мулица.

В предыдущем 2022 году эта цифра составляла 179,4 тыс. человек. Из общего количества почти 16 тысяч детей с ОПФР имеют инвалидность.

Около 90% от общего количества детей с особенностями имеют нарушения речи. Кроме того, в банк данных включаются сведения о детях с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата, слуха, зрения, с трудностями в обучении, расстройствами аутистического спектра, интеллектуальными нарушениями, тяжелыми и множественными нарушениями в физическом и психическом развитии.

По словам чиновницы, для таких детей есть несколько вариантов образования. В стране 236 учреждений специального образования. «Отмечается тенденция сокращения количества специальных школ и школ-интернатов. За последние 20 лет их количество уменьшилось в два раза», — сказала Елена Мулица.

Образованием, помощью детям и педагогам занимаются в том числе центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации.